Me interesa cómo los jóvenes construyen su identidad y su sentido de pertenencia mientras crecen, incluida, para quienes la viven, la experiencia concreta de crecer entre culturas. Yo misma he vivido y trabajado en distintos países, así que es una capa que conozco de cerca.
TRABAJO CON JÓVENES Y ADOLESCENTES
Darle sentido a quién estás llegando a ser
Este interés tiene detrás una trayectoria profesional real. He trabajado durante varios años como directora de investigación en una consultora de Madrid, dirigí estudios sobre la infancia, la adolescencia y la vida familiar, combinando investigación de mercado, psicología y análisis cultural. Hoy en día,ese hilo conductor sigue vivo hoy en Adolescentando, mi proyecto de podcast, y en mi colaboración continuada con Fighting Words en Irlanda y Sa Terra Forest School en Menorca.
Para mí, la adolescencia es una de las etapas más creativas y exigentes del desarrollo humano. Preguntas sobre identidad, pertenencia, relaciones, autonomía, influencia cultural y la entrada en la vida adulta se hacen especialmente visibles en esta etapa.
Parte de mi trabajo es la orientación vocacional y la mentoría con jóvenes y adolescentes profundizando en sus vivencias previas y ver cómo estas pueden influir en cómo se entienden a sí mismos y en cómo entran en la vida adulta.
MI MÉTODO ·
Cuando las palabras no bastan
Con este grupo de edad en particular, la conversación por sí sola no siempre es la vía más accesible.
La escritura, las artes expresivas y el movimiento suelen darle a un joven una forma de mostrar lo que todavía no está listo para decir directamente, y recurro a ello con frecuencia en mi trabajo con ellos.
MI FOCO ·
Crear sentido y significado
Este trabajo se fija en cómo se construye la identidad de un joven:
el vínculo y los límites
el camino hacia la vida adulta
las influencias culturales y los supuestos no dichos que se absorben del entorno
y cómo los espacios educativos y culturales moldean su dirección, sus relaciones y su manera de imaginar el futuro.
· PODCAST ·
Podcast
Más allá de la mirada adulto-centrista
El podcast abre un espacio donde los adolescentes pueden expresar su propia mirada y sus propias vivencias. Los protagonistas son ellos.
La intención es ir más allá de la mirada adulta, que a veces limita la escucha y produce una visión rígida o llena de tópicos sobre la adolescencia.
Este espacio permite a los adolescentes explorar lo que viven, desarrollar su propia voz y construir, poco a poco, su propia manera de ver su vida y su lugar en el mundo.
· COLABORACIONES ·
Colaboración con centros educativos
Colaboro con colegios y comunidades educativas donde las preguntas sobre el vínculo, la capacidad relacional, la identidad y los desafíos generacionaales forman parte del día a día.
Esto puede tomar formas distintas según lo que necesite cada centro: una conversación con el equipo docente o los tutores, una sesión con el alumnado, o una colaboración continuada en torno a una necesidad concreta.
Si algo de esto resuena con tu comunidad educativa, me encantaría hablarlo contigo y ver qué tiene sentido.
